小孩上幼儿园不听话怎么办,怎么让孩子不输在起跑线上?

@安妮王:今天最有印象的:费曼爸爸的教育方式,不是机械的背,那没有意义,还会使脑子僵化,要去理解,在理解的基础上去记忆。


@吕伟光“春天来了,跟孩子一起念“好雨知时节,当春乃发生。”“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”让孩子多一种方式来理解这个世界,多一种方式来表达自己的心情,不亦乐乎。”

这种方式让我很受启发。孩子学的诗词,各样的词汇,用到生活中才会体会到知识的美好,平时以考的形式问孩子,有时孩子愿意配合,有时挺抵触的。知识变得被动,没有灵性。

反思自己,平时就没把这些知识用到生活中,表达时词汇量少,都是口语,土话。从此以后要尽量提高词汇量,把自己会的一点诗词啥的也拿出来用用,跟孩子一起进步吧!


@李高兴:现在很多家长为了“不输在起跑线上”,从宝贝去幼儿园前就在孩子的识字量,背诵量以及数字甚至英文量上跟其他宝贝进行比较,稍有落后,就觉得落下一大截。我个人从身边的家长中感觉到这种比较很普遍。

除了家乡,幼儿园一些老师在小朋友入园后,也会跟家乡提到比如“您得在孩子身上多下些功夫,谁谁家妈妈很早就指导孩子背诵了唐诗,你家宝贝连一首都没背诵过”。

我认为,这种比较,不能单纯的说对与错。真正重要的应该是孩子在积累这些知识的过程中,大人所扮演的是单纯追求孩子的“早”和“多”。还是以尊重孩子兴趣为主的辅助式指导。前者容易导致宝贝的厌烦情绪,反而不利于今后对学习的兴趣。


@泽妈妈:推荐给大家一套喔儿子最喜欢的一套绘本,叫小熊宝宝。主要培养孩子的安全意识,生活习惯等。

有些知识,知道当然很重要,通过养育孩子这四年的时间里,愈发觉得知道和做到,还有很远的距离,作为家长,自身能够很好的自律,用行动告诉孩子什么是正确也是相当重要的,那,是谈判的基础,嘻嘻~

我觉得自己在自己的工作上也有很多需要调整的,一开始我是做网站美工的,我从小喜欢画画,美术高中,美术大学,但最后到了社会没有和画画相关~

现在有机会做珠宝设计-纯手绘,我真的很开心,在这个过程中,我也喜欢和我的小宝宝说话,说工作上的感想,我觉得孩子帮了我很多,从孩子的眼神和稚气的回答中,我学到了简单纯粹的去选择自己喜欢的事情是很正常的,不要想太多,我和四岁三个月的宝贝儿沟通的很好,我很享受,很高兴有这样的平台和大家沟通分享育儿感受,谢谢。


@任伊:DR魏!我是您最强大脑忠实的粉丝,您讲教育孩子的节目我毫不犹豫的预订,您的口号是科学是我评判的唯一标准,社会上充斥着伪科学,我们如何去伪存真?以您的专业身份能给我解答几个问题吗? 1三九感冒灵制不制感冒 2六个核桃补不补大脑 3有关中医药的疗效问题您是怎么看的?

在日常生活中,比较欣赏豁达、坚毅、厚道、朴实的朋友,怎么从小培养孩子良好的品格这方面的能力,还有的专注力,也是比较关注的,叨叨魏能不能有机会讲讲?


@尚晓日:现在的社会瞬息万变,一周的问题解答,魏教授对孩子的好奇心,孩子的背诵记忆,用孩子就像“从外星”来的科学家一样,对所有能接触到的物品找感觉,呵呵比喻的很有遐想空间,一直说孩子是父母的天使,做家长的也就真的像照顾天使一样,培训和呵护天使!我在照顾天使时,社会上没有像现在这样,育儿的方法及说法层出不穷的,我们那个时候,主要听婆婆的!现在回忆起来,以及看到现在的社会发展,家长们从6个月以上的孩子,就开始到处领孩子去上课,听的我是真心心疼孩子,心疼家长啊!我能订阅本课,主要是未雨绸缪,同时也对自己在脑开发上也能借鉴,从看到魏教授的课程表开始,我就喜欢上了这个课程!


@宛阳:关于孩子在探索的过程中有不安全因素存在的问题,我认为不能简单的让孩子躲避。比如怕孩子碰剪刀,那就藏起来;怕沙子不干净,就不让孩子触碰。家长应该学会让孩子自己去判断,去学习怎样躲避危险。因为每个孩子都有好奇心,比如我的孩子看到大人用剪刀,他自己也总想试试,我就会告诉他剪刀的作用,怎样使用,哪里会有危险,拿剪刀的时候应该怎么拿更安全。满足了孩子的好奇心,提高孩子的观察力。他对剪刀既有了认识也可以避免出现不安全的隐患.

1、给她示范我是如何思考的。比如,我回答她晒干的馒头可以磨碎了用馒头削来炸牛排和鸡翅。我要告诉她我为什么会想到馒头削,还有面包也是同理。

2、我不应该只想让她按照我的意愿来选择,如果她的要求合理,应该顺着她的意愿做出选择,然后与她一起思考。比如,我可以选择跟她画画,跟她一起完成作品。

魏老师,我这样的理解对吗?或许是因为我不会画画的缘故吧!所以在这方面没自信能教她,又或许可以让她来教我非常感谢!


@ZhengJun:今天看到孩子背古诗如果没有跟上理解性说明其实对孩子的好奇心和思考灵活性有伤害,我家孩子最近通过微信公众号背了不少古诗,由于总能人前显上身手现在正劲头十足呢,看完今天的分析我得抓紧把理解需要给补上了。

小朋友的学习能力确实非常快,我刚学了魏老师的方法用开放式的提问引导孩子的好奇心,她就学会反向对我发问:妈妈,馒头除了吃还能用来做什么?请问魏老师,对于孩子的快速进步,我们有什么办法能在方法上迭代更快?我通常都会以封闭式选择的方式让女儿在我限定的几个选项中做选择,比如:20分钟的时间,我们是玩单词卡片(英语)还是玩逗逗飞游戏(我发明的分解组合练习手势)?原来她会做选择,可是现在她会让我来选择,妈妈,我们是要玩羽毛球,还是画画?请魏老师指点我们怎样才能始终引领孩子而不被反超?

@魏坤琳回复:第一,调整心态,我们是要培养比我们聪明的孩子,如果孩子反过来我们问题,那么给她示范,你是怎么思考的。第二,如果是关于建立规矩的,孩子说,我们是要,还是要,这些选项都是合理的,那为什么不采纳呢?这是在培养孩子的主动性。


@大懒狗狗:我毅然决定让嫂嫂把孩子从幼儿园接回来,刚刚3岁就送到幼儿园了,孩子回来,特别没有安全感,上学后,晚上回来,必须抱着自己的衣服睡觉,总是感觉他在学校受刺激了一样,在学校里老师反应,书包从来没有放下去,不管是午休还是吃饭,上课,全部背着自己的书包。

最头疼的问题是不合群,老师的指令她能听懂,但就是不配合,比如,教涂颜色,老师各种办法她都不涂,交白卷,但回家让她涂颜色,我故意握错笔,她又能识别我的不对,还问冯老师(她老师姓冯)没教你吗?还给我示范正确的姿势,但涂两下就不涂了。儿歌也是,怎么鼓励她都不唱,但有天我就手机无意放着她们教的儿歌,她全跟着唱对了。老师说她懒,让家长在家多教她画画唱歌,但就是怎么鼓励也不配合呀。

@魏坤琳回复:孩子刚上幼儿园,需要时间熟悉新环境。建议多跟孩子聊聊在幼儿园的事情,比如讲一件今天最有趣的事情,一件最不开心的事情,在幼儿园有什么好朋友。


@蝴蝶:魏老师,作为母亲,我的脾气特别差,对于孩子不按我的指令来做我就会抑制不住地恼火,我也知道这样不好,可就是控制不住,总想发火。而且孩子受到批评后你让他往正确的方向做,他偏不,这样会持续僵化,我越来越生气,他也越来越执拗,不知该怎么办,请魏老师支招。

@魏坤琳回复:先调节好自己的情绪。尽量积极、冷静跟孩子沟通。对孩子来说,言行不如身教,你发脾气,孩子也会跟你发脾气。


@道成妈妈:魏教授,您说幼儿每天听早教机建议不超过一个小时。对此我有个疑问。情况是我家宝宝现在一周两个月,听力灵敏(窗外有别于平日的声音会循声扭头望去)。从出生起,我给他房间放了个播经典的读经机(里面内容挺多,音质好。),一般整天都开着,音量都是较低声。只要他到了房间都是听到了这个声音的(会用手指这个读经机)。我想“不听这个声音,平日这个世界也总是有声音的啊,难道这个机子的声音跟世界上的声音有本质区别吗?”

对于学习任何一种专业技能,肯定枯燥乏味的时候居多,孩子也会遇到困难,心里也容易产生挫败感,作为家长我不急功近利,但也不希望孩子当一天和尚撞一天钟,更不希望她放弃学习。孩子面对以后激烈的社会竞争,很多学习内容都不是你想不想学,而是你必须要学。在对孩子的挫折商培养中,我经验非常缺乏,特别希望叨叨魏能在这方面帮助我!

@魏坤琳回复:机子不会跟孩子互动,你才会跟孩子互动,对孩子的成长更加有意义。


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