智力脑|孩子会输在与机器智能交互的起跑线吗?怎么看待小孩玩电子设备

@你先走:真实远比虚拟复杂,现实生活远比肥皂剧剧情狗血,所以,成长,不论成人还是孩子,勇敢踏入纷繁世界的洪流,与人真刀真枪地过招吧!但我还是有个疑问,下步以机器智能为代表的电子产品必将全面入侵家庭,如果一直限定孩子使用电子产品,那么他在与机器智能的交互上会不会输在起跑线?

Dr.魏:我们本期讲的是在儿童发展早期,孩子身心发育还不成熟时应对电子产品的原则,并不是一直限制使用。并且,限制使用不是不能使用,具体有哪些好的电子产品,我会之后结合不同主题讲到。别担心你家娃会输在起跑线上,我这周一讲过,孩子接纳新事物和信息的能力要远远快过成人。


@Cityshine:有声电子类产品可以使用吗?Dr.魏,您好!电子设备能不用就不用。家长自己做到了,孩子自然而然就不会“依赖”。这点我非常赞同!但是,请教一下,电子类玩具(比如:市面上很多早教机,没有屏幕,只有声音的那种)是否可以给到3岁前的小宝宝?对小宝宝的大脑发育是否会产生不利的影响?宝宝1岁半,特别喜欢早教机,每天都要打开早教机,而且如果关掉,宝宝就会发脾气,这要怎么破?求解!

Dr.魏:像这类有声的玩具,需要考虑对孩子听力的影响。我们正常交流的声音通常在60-70分贝,有时候,有的有声玩具会超过这个音量,可能会影响孩子听力。建议音量控制在60-70分贝或以下,每天不要超过一个小时。

宝宝因为不能听早教机会发脾气很正常,关键是看大人如何引导,温柔而坚定地执行规则,宝宝慢慢地会清楚你的底线的。未来如何给宝宝制定规则,我会在情绪脑的一期中详细介绍。


@庄晴:a:我们知晓了右脑开发其实是误区,并不靠谱。真正培养孩子创造力的是要培养“暗能量”。b:接着就是了解“暗能量”的概念,以及让孩子多 玩发散性思维的游戏(比如一物多用,当然最好是孩子熟悉的物体),再结合想象力,有助于培养“暗能量”,培养创造力。

关于孩子的情绪:我们明白了,孩子的情绪脑比理智脑发育的快的多,情绪来的时候,理智脑并不能和它讲道理,说明白,所以家长们,要客观对待孩子的情绪,不要苛责,而是要意识到,这是孩子大脑整合,促进理智脑与情绪脑链接的最好机会。如何面对有了情绪的孩子从三点出发:a:引导孩子描述自己的情绪,(以适合的方法)。b:引导孩子分析自己的情绪,引起情绪的根源。c:反思,这样的情绪会给别人带来何种感受,让孩子明白,有脾气,有情绪,解决不了问题。引导,孩子用正确的方式表达自己。不给孩子贴标签,简单说,我们要爱孩子本来的样子,不要以我们的眼光来看孩子,也不要以我们的要求来要求孩子。

孩子的好奇心很重要,既然重要,我们就需要注意不要去破坏这份好奇。同时,如何做才能让孩子保持好奇。a:在生活中,鼓励孩子去探索去好奇。(当然一定在安全的前提下)。b:对孩子探索好奇的观察结果,要给予肯定,肯定孩子自己经过整合的信息,不做负面判断。当然,肯定以后,也可以适当补充孩子并没有看到,或留意到的。

关于孩子使用电子设备从四点来说:a:限定时间 b:限定一些场景 c:用其它方式,代替电子设备更好。d:家长朋友以身作则,才是最好的榜样。

当然了,每个人可以根据自己家孩子的情况,灵活围绕这些。希望,通过在老师这里学习,我可以完美的毕业,做合格的母亲。



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